L’alunno che balbetta – Guida per gli insegnanti







  
Situazioni che disturbano la      
fluenza


1. Perdita di attenzione da parte dell’ascoltatore: se l’attenzione dell’ascoltatore viene meno, l’alunno continuerà a ripetere la parola fino a quando l’attenzione verrà ristabilita. Ascoltate quindi con attenzione.


2. Interruzioni: a tutti noi dà fastidio essere interrotti di continuo quando parliamo. Fate finire di parlare senza interrompere.

3. Molte persone diventano disfluenti quando devono lottare per avere il tempo di parlare: date a tutti l’opportunità di parlare, non soltanto ai più loquaci.

4. Pressione temporale: la disfluenza aumenta quando si parla più velocemente. Quindi è bene non mettere fretta all’alunno che balbetta. Compiti da eseguire velocemente e interrogazioni fatte in modo incalzante, esercitano troppa pressione e creano disagio. È sempre bene parlare il più possibile con calma e senza fretta.

5. Parlare davanti a tutti: il bambino che balbetta ha maggiori difficoltà a parlare davanti a numerose persone.

6. Richiesta di parlare: domande improvvise o inattese possono accrescere le esitazioni. Evitate di fare domande del tipo: "Perché ti sei sporcato le scarpe di fango?" "Cosa pensi di fare?" o anche di far raccontare un’esperienza spiacevole o di far confessare una “verità” specie se ne siete già al corrente.

7. Emozioni: paura, dolore, rabbia, umiliazione e frustrazione possono causare difficoltà nel parlare.
  
   Non incoraggiate il bambino a parlare mentre è in preda a questi stati d’animo. Potete dimostrare che capite dando voce voi stessi a questi sentimenti. (“Quel rumore ti ha spaventato”, “Ti sei arrabbiato perché non potevi tenere il giocattolo”, ecc.).

8. Eccitazione: cercate di evitare l’eccessiva stimolazione quando non è necessaria.
   È di grande aiuto un ambiente scolastico calmo e tranquillo.




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Da: Julie Mazzucca-Peter, speech therapist, Metropolitan School Board - TORONTO - 1989
Traduzione a cura dell’AIBACOM, Associazione Italiana per la Balbuzie e la Comunicazione (Pisa) - www.balbuzie.it
Revisione e adattamento a cura dell’Istituto Italiano Balbuzie “Punto Parola” (Roma) - www.balbuzie.biz

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